López Balboa y Pérez Moya, (1997) consideran al docente investigador a aquel que sus conocimientos de la practica educativa le permiten resolver los problemas de su escuela por la vida de la investigación.
El componente investigativo incluido en todas las formas de superación del personal docente en ejercicio, propicia el desarrollo de habilidades para el trabajo científico dentro del marco de la actividades profesional, vinculándose a los problemas reales existentes en las respectivas escuelas, la familia y la comunidad.
Finalmente, se puede decir que el docente es un activo investigador, se forma investigando, lo que va a trascender en su práctica profesional todo esto requiere de una adecuada preparación para que pueda tomar partido ante los problemas que se manifiestan en el proceso educativo y plantear soluciones desde el punto de vista de sus intereses de clase.
Escuela Básica Nacional Bolivariana
“Miguel Angel Jusayu”
Descripción de la institución
Identificación de la Institución:
Institución: Escuela Básica Nacional Bolivariana “Miguel Angel Jusayu”
Nivel: I y II etapa de educación primaria
Directora: Yoleida Lizarazo
Municipio
Escolar: Maracaibo #1
Dirección: Sector Ciudad Lossada, Municipio Maracaibo, Parroquia Idelfonso
Vásquez, Urb. Gramo ven, Av. 22, detrás de Esp. Pediátrico.
Teléfono: 0424-243 1274
Matricula: 414 estudiantes en total de ambos turnos
Contexto
Geográfico: (Limites)
La Escuela Básica Nacional Bolivariana “Miguel Angel Jusayu” es una
institución dependiente del gobierno Nacional, ubicada al norte de Maracaibo en
el sector Ciudad Lossada, Urb. Gramo ven, Av. 22 detrás
de Esp. Pediátrico, Parroquia Idelfonso Vásquez, Maracaibo Edo. Zulia.
Ubicada
por área geográfica en los siguientes limites:
AL Norte: Barrio Motocross
Al Sur: Sector Hermanitos González
Al Este: Residencia El Cuji.
Al Oeste: Sector Francisco de Miranda.
Historia
de la Institución:
Estructura:
Epónimo:
Descripción del plantel
Pude observar que dicho centro educativo, cuenta con 6 aula de clase en los turnos comprendidos en diurno y vespertino, las aula poseen pizarra acrílica, 4 ventiladores de techo en cada aula, cartelera de día del cumpleaños del mes y los símbolos patrios; de igual forma la institución tiene una estructura nueva y muy bien construida. la escuela posee dos salas sanitarios, de niños y niñas en muy buenas condiciones, una cancha deportiva, una cantina escolar, un pequeño parque de distracción la dirección, y un pasillo que comunica los lo ante mencionado. se puede observar también etiquetas de prohibición no fumar, de extintor de incendio.
PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A)
"CONOCIENDO ALGUNOS PAÍSES DEL MUNDO"
Lista de alumnos (a):
Descripción del aula
Me asignaron el aula de 6 to grado, donde la docente fue Deinis Epieyu, es muy especial y buena maestra.
En cuanto al mobiliario cuenta con:
Ventiladores de techo
Lámparas de 4 tubos fluorescentes.
Bombillos ahorradores eléctricos.
1 Papelera.
No posee escritorio.
No posee estantes.
45 pupitres.
1 Pizarra acrílica.
Cartelera con las efemérides del mes.
1 Rincón la bandera de Venezuela.
1 Rincón la bandera del Estado Zulia.
1 cartelera del proyecto de aula.
DOCENTE DEL AULA DE 6 TO GRADO:
REFLEXIÓN:
El rol de investigador es aquel que verdaderamente nos acerca a la
realidad de la institución, de los docentes, de los alumnos, de la comunidad y
obreros. Posteriormente
los aspectos de esta investigación fue agradable ya que se observó en un buen
estado la institución, por otro lado la relación entre la directora hacia mi
fue muy fructífera y placentera sin ningún problema, fue flexible, disponible a
toda hora, educada, trabajadora, sencilla, cariñosa de
igual manera los obreros y docentes de la misma, fue una experiencia grata sencillamente muy
significativa para mi vida.
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