Rol Gerente Educativo

Este rol se refiere a las acciones del docente para el desarrollo de los procesos administrativos de una  organización educativa como los siguiente: planificar, organizar, dirigir y contralor la labor docente dentro controlar la labor docente dentro y fuera del aula (Inciarle, 1998. citado por: González, 2007: 46).

                 En consecuencia el docente como gerente de aula va a ejercer las funciones administrativas relacionándolo con los recursos de enseñanza – aprendizaje, de manera tal que se logre el aprendizaje significativo.

PLAN DE ACCIÓN:

Día de aplicación Martes  06/11/12

CONTRIBUCIÓN DE LA MISIÓN, VISIÓN,LEMA, OBJETIVOS, FODA, FILOSOFÍA DEL PLANTEL Y ORGANIGRAMA: 

Misión:

Garantizar el derecho social a la educación propia y a la educación intercultural bilingüe de los niños, niñas y adolescentes, con el apoyo activo y entusiasta de la familia y la comunidad para prepara ciudadanos actos para la vida, garantizando una formación que permita  asumir el compromiso de una formación que permita asumir el compromiso de mejorar su calidad de vida, educados en auténticos valores.

Visión:

La Escuela Básica Nacional Bolivariana “Miguel Angel Jusayu” tiene la responsabilidad de desarrollar acciones, mecanismos y estrategias para formar estudiantes críticos, participativos, solidarios con la comunidad donde se desenvuelven, capaces de integrarse socialmente y con igualdad de condiciones desde su comunidad, municipio, estado y país; que dominen el hacer para producir el saber.

Filosofía del plantel:

La institución como contexto donde se educa al niño, niña y adolescente desde los 7 años de edad hasta los 15 años no cumplidos en las dos etapas de educación primaria. Su filosofía esta basada en la interculturalidad y los valores que se rigen a diario en la practica de los principios; cumpliendo con las competencias del Ser, Hacer, Conocer y Convivir contemplados en el Diseño Curricular.

Lema:

Fortaleciendo la identidad, el idioma y la cultura.

Objetivos de la Institución

Objetivos General:

Garantizar la integración cultural de la escuela, familia y comunidad mediante procesos innovadores y estrategias productivas para mejorar la calidad de vida de los educandos.

Objetivos Específicos:

      Fortalecer actividades de integración cultural de la escuela, familia y comunidad.

      Promover una educación integral de calidad a través del compromiso de la interculturalidad multiétnica entre comunidad-escuela, organismos públicos y privados.

Foda de la institución:

Escuela Básica Nacional Bolivariana “Miguel Angel Jusayu”
F Fortalezas	Ø  Estructura general en buenas condiciones. Ø  Sede Propia. Ø  Personal docente comprometido y dispuesto a colaborar. Ø  Excelente relaciones entre el personal. Ø  Manejo del P.A. por parte de los docentes de la I y II etapa.
O Oportunidades	Ø  Consejos comunales. Ø  Municipio Escolar. Ø  Gaes.
D Debilidades	Ø  Salones con poca ventilación. Ø  Poca de arborización en el plantel. Ø  Falta de laboratorios de computación. Ø  Falta de comedor. Ø  Carencia de recursos pedagógicos audio visual. Ø  Pocas papeleras. Ø  Pocos ventiladores. Ø  Falta de escritorios. Ø  Falta de biblioteca. Ø  Falta de filtros de agua.
A Amenazas	Ø  Contaminación sónica Ø  Vías de acceso en malas condiciones Ø  Riesgo en el paso vehicular Ø  Patrullaje escaso

Funcionamiento de la Institución:

Niveles: I y II etapa

Turnos: Matutino 7:00am a 12:00pm  Vespertino 12: a 6:00pm

Matricula: 414 estudiantes en total de ambos turnos

Niveles:

1 a 3: 6

4 a 6: 5 (en el turno vespertino no hay 6º grado)

Personal y Roles:

Docentes:                                           Cantidad:

1 a 3: ………………………………….   6    

4 a 6:…………………………………..   5

     Obreros……………………………….    5

     Personal administrativo y directivo….   2

     Total…………………………….………18

                 Organigrama

   Día de aplicación Jueves  08/11/12

     Reunión en el IEE “Zulia” para la propuesta del P.E.I.C:

Realización  la carta al restaurante “sabor vallenato” solicitando un enfriador de agua tipo botellón:

Realización de la caja del botiquín:

Entrega de una pintura para el salón y un calendario para los cumpleaños de los niños:

    Entrega del botiquín y del filtro de agua a la institución "Miguel Ángel Jusayu".

    REFLEXIÓN:

           Somos gerentes educativos cuando estamos en capacidad de dirigir todas las actividades administrativas de una institución. Durante el cumplimiento de este rol se logro sentir total satisfacción, ya que poder gestionar esta necesidad que se encontró dentro del aula y dar una iniciativa a otra es muy importante, ser gerente es más que gestionar es cumplir esas actividades administrativas fuera y dentro del aula que nos ayudaran a enriquecer cada día más nuestra labor como docentes.